Z okazji 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości dzieci z grupy III z dumą zaprezentowały przygotowany występ artystyczny. Przedszkolaki z zaangażowaniem recytowały wiersze, śpiewały piosenki patriotyczne oraz z radością tańczyły w rytm melodii nawiązujących do polskiej tradycji. Występ był pięknym wyrazem miłości i szacunku do Ojczyzny, a także wspaniałą lekcją patriotyzmu, podczas której dzieci mogły w praktyczny i emocjonalny sposób wyrazić przywiązanie do swojego kraju. Dzieci w odświętnych strojach, z biało-czerwonymi kotylionami, z powagą i przejęciem prezentowały swoje umiejętności, wzruszając publiczność. Punktualnie o godzinie 11:11 cała społeczność przedszkola wspólnie odśpiewała hymn narodowy, włączając się w ogólnopolską akcję „Szkoła do hymnu”.
Serdecznie dziękujemy Rodzicom za pomoc w przygotowaniach do występu. Jesteśmy bardzo dumne z naszych małych artystów, którzy z ogromnym zaangażowaniem uczcili ten ważny moment w historii Polski.

W tym tygodniu Tygryski rozmawiały o rodzinie, poznając znaczenie więzi i relacji między jej członkami. Dzieci poznały literkę „I” oraz zapoznały się z zapisem cyfrowym liczby 4. Uczestniczyły także w zajęciach ogólnorozwojowych w SCKM, które dostarczyły im wielu radości i ruchu.
Świętowaliśmy urodziny Nataniela, składając mu serdeczne życzenia. Odbyły się również zajęcia z Panią Anią – psycholożką, podczas których dzieci rozmawiały o prawdzie i fałszu, ucząc się, jak ważne jest mówienie prawdy.
Tygryski wykonały też pracę plastyczną przedstawiającą dom, rozwijając swoją wyobraźnię i zdolności manualne.

Ubiegły tydzień poświęcony był  rozmowom na temat rodziny . Dzieci z entuzjazmem opowiadały, kto tworzy ich rodzinę . Ustalaliśmy, jak nazywamy poszczególne osoby – na przykład, że Mama Taty to Babcia, a siostra Mamy to Ciocia. Staraliśmy się też zrozumieć stopień pokrewieństwa, używając prostych pojęć: brat i siostra to Rodzeństwo, a babcia i dziadek to Dziadkowie. Poznaliśmy  co to jest „drzewo genealogiczne”. Następnie skupiliśmy się na ulubionych zajęciach członków rodziny, dowiadując się, czym  się zajmują  i  w co lubią bawić się z nimi dzieci. Układaliśmy zagadki ruchowe, słuchaliśmy wierszy, opowiadań i piosenek związanych z tematem.  Uczyliśmy się  rysować sylwetkę człowieka: najpierw  kredkami na papierze a potem  w programie graficznym paluszkiem na ekranie.