Ostatni tydzień kwietnia był nieco krótszy niż zwykle, ale za to bardzo intensywny!
Rozmawialiśmy o symbolach narodowych – fladze i jej kolorach oraz godle Polski. Przy piosence „Jestem Polką i Polakiem” uczyliśmy się, jak ważna jest nasza tożsamość narodowa. Oglądaliśmy ilustracje w książkach i śledziliśmy, jak przez wieki zmieniało się godło naszego kraju. Dzieci utrwalały znajomość barw narodowych – wiedzą już, że biały kolor jest na górze, a czerwony na dole. Układaliśmy flagę Polski na dywanie, korzystając z pociętych kartek i bibuły w odpowiednich kolorach.

W tym tygodniu Króliczki zgłębiały tajemnice ekologii. Utrwalaliśmy zasady dotyczące segregacji śmieci, odkrywając, jakie zachowania sprawiają, że nasza planeta promienieje radością Rozmawialiśmy także o oszczędzaniu energii i wody. Króliczki dowiedziały się, jak istotne jest gaszenie światła, gdy opuszczamy pokój, oraz zakręcanie wody podczas mycia zębów. Uczestniczyliśmy w Dniu Ziemi, gdzie segregowaliśmy odpady i zaangażowaliśmy się w różne proekologiczne aktywności.

W mijającym tygodniu obchodziliśmy w naszym przedszkolu Dzień Ziemi. Z tej okazji odbyło się wspólne spotkanie wszystkich grup w jadalni, które przygotowały i poprowadziły Pani Ala i Pani Marta wraz z grupą Tygrysków. Podczas zajęć przez cały tydzień rozmawialiśmy o tym, jak dbać o naszą planetę – jak sprawić, by Ziemia była czysta oraz jak prawidłowo segregować śmieci. Wykonywaliśmy różne zadania na spostrzegawczość, graliśmy w memory i przeliczaliśmy przedmioty. Nie zabrakło również zabaw ruchowych i prac plastycznych. Jak co tydzień odbyły się zajęcia z naszymi specjalistkami.
A że pogoda nam dopisała, dużo czasu spędziliśmy na świeżym powietrzu w ogrodzie przedszkolnym.

Monika Chłapek – wychowawczyni grupy I

W tygodniu poprzedzającym Święta Wielkanocne w grupie Sówek realizowany był cykl zajęć poświęconych tradycjom i zwyczajom wielkanocnym. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem brały udział w różnorodnych aktywnościach, które wprowadziły je w świąteczny nastrój oraz wzbogaciły wiedzę na temat polskich obrzędów ludowych. Podczas zajęć dzieci poznały znaczenie symboli wielkanocnych, takich jak: baranek, pisanka, koszyczek ze święconką, zajączek oraz śmigus-dyngus. Każdy dzień tygodnia poświęcony był innemu zagadnieniu – odbywały się rozmowy kierowane, opowiadania, zabawy dydaktyczne, piosenki oraz prace plastyczne związane z tematyką świąt.