Druga grupa poznawała zawody
W ostatnim tygodniu lutego dzieci z drugiej grupy dowiedziały się co to jest zawód, poznawały różne rodzaje zawodów, poznały atrybuty charakterystyczne dla danego zawodu. Bliżej poznaliśmy zawód architekta-budowlańca, krawcowej- wykonaliśmy wydzierankę sukienki – dziewczynki i spodni – chłopcy, piekarza, kosmetyczki – fryzjerki. Wykonywaliśmy tez pracę graficzną. Bawiliśmy się wykonując zabawy ruchowe, naśladowcze, wykonywaliśmy też masażyk na plecach kolegów. A w ostatni dzień, czyli w piątek, obchodziliśmy dzień dinozaura…
Monika Chłapek
? Dzień Dinozaura w naszym Przedszkolu?
?Maluszki w świecie dinozaurów?
Maluszki w kilka dni przed obchodami w przedszkolu Dnia Dinozaura rozpoczęły swoją przygodę z prehistorycznymi gadami wykonując pracę plastyczną “Dino, Dinuś, Dinozaur”
“Dzień Kota” w grupie I
W dniu 17 lutego w najmłodszej grupie obchodziliśmy nietypowe święto – „Święto Kota”. Z tej okazji przedszkolaki uczestniczyły we wspólnych kocich zabawach. Tego dnia dzieci tańczyły przy muzyce, oglądały ilustracje przedstawiające milusińskie zwierzątka i dowiedziały się wiele ciekawych rzeczy na ich temat.
W tym tygodniu obchodziliśmy również urodziny Ady i Jasia L. Naszym kochanym przedszkolakom życzymy samych słonecznych dni, dużo uśmiechu i spełnienia wszystkich marzeń!
Kinga Paździerkiewicz
“Kosmos” – tematyka zajęć w grupie II
Minął kolejny tydzień przedszkolnych zajęć. Tym razem zajmowaliśmy się kosmosem, poznając ciekawostki na temat Ziemi i wszechświata. Uczestnicząc w zabawach twórczych (tematycznych, konstrukcyjnych i ruchowych) rozwijaliśmy myślenie twórcze, a rozwiązując zagadki oraz różne zadania graficzne doskonaliliśmy myślenie logiczne. Kształciliśmy też uwagę, skupiając się na przedmiotach i treściach, przekazywanych przez nauczyciela – ilustracjach, opowiadaniach, wierszach i piosenkach. Staraliśmy się przyswoić nazwy planet Układu Słonecznego, nazwy przyborów, narzędzi potrzebnych do obserwowania otoczenia oraz zapamiętać, że Słońce to gwiazda, a Księżyc to satelita Ziemi. Doskonaliliśmy naszą mowę poprzez ćwiczenia artykulacyjne oraz wypowiedzi ustne, odpowiadając na pytania dotyczące wysłuchanego utworu, opowiadanie o obrazkach przestawiających różne sytuacje oraz samodzielne wypowiadanie się na temat wysłuchanych utworów literackich. Ćwiczyliśmy również nasze umiejętności matematyczne przeliczając elementy (gwiazdki) z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku, porównując ich wielkość oraz układając powtarzające się sekwencje. Wspólnym zaangażowaniem powstały też kolorowe rakiety, które zabraliśmy sobie do domu.
Barbara Gąsiorowska