W tym tygodniu Maleństwa doskonaliły sprawność fizyczną, rozwijaliśmy sprawność ruchową poprzez zabawy i ćwiczenia gimnastyczne – „Gimnastyka dla Smyka”. Dzieci tworzyły własne obrazy z dostępnych produktów spożywczych – usprawniając motorykę małą, rozwijając wyobraźnie oraz zmysły. Nie zabrakło integracyjnych i muzycznych zabaw z Pedagogiki Zabawy/Klanza z wykorzystaniem kolorowych chust. Dzieci uczyły się współpracy w nawiązywaniu relacji oraz rozwijały swoją kreatywność.
Marta Falińska – wychowawczyni gr. 1/pedagog specjalny
W tym tygodniu rozpoznawaliśmy literę O – wielką i małą, drukowaną oraz pisaną. Poznawaliśmy zapis cyfrowy liczby 3, oraz utrwalaliśmy nowe liczebniki porządkowe. Rozmawialiśmy na temat zmian w ubiorze, oraz dowiedzieliśmy się jak powstaje wiatr. Odtwarzaliśmy, rozpoznawaliśmy oraz tworzyliśmy własne rytmy- nie tylko muzyczne, ale także matematyczne.
W tym tygodniu Króliczki dowiedziały się: czym jest pogoda i co wpływa na pogodę. Poznaliśmy symbole pogody i założyliśmy przedszkolny kalendarz pogody. W czasie wyjść do ogrodu obserwowaliśmy i opisywaliśmy jesienną pogodę.
Rok ma dni ważne, istotne, ale wśród nich są jeszcze te szczególne, doniosłe. Tym szczególnym i doniosłym dniem jest niewątpliwie Dzień Edukacji Narodowej. W naszym Kubusiowym Przedszkolu świętowaliśmy nieco wcześniej, bo 13 października. W ten niezwykły dzień dzieci wyraziły płynącą prosto z serca swoją wdzięczność nauczycielom i pracownikom za miłość, serce, opiekę i trud włożony w ich wychowanie i edukację.
W drugim tygodniu października maluszki dowiedziały się kilka ciekawych informacji na temat ptaków odlatujących do ciepłych krajów oraz co słychać u jeża i wiewiórki, co porabiają jesienią, jak przygotowują się do zimy, co lubią jeść. Wiemy już, że jeżyk wcale nie je jabłek. Były też zabawy ruchowe i zręcznościowe. Oczywiście jak tylko pogoda pozwoliła bawiliśmy się w naszym ogrodzie oraz zbieraliśmy kasztany i liście.
W tym tygodniu muzyka, zabawy i tańce z wykorzystaniem kolorowych chust oraz gumy sensorycznej -– towarzyszyły nam każdego dnia. Nie zabrakło także zabaw i ćwiczeń sensorycznych – ścieżki o różnych fakturach. Oswajaliśmy zmysł dotyku.
