Koniec roku przedszkolnego 2021/2022 zbliża się małymi krokami i wiele programów, akcji i projektów realizowanych w tym czasie dobiega finiszu.

Z ostatnimi dniami maja zakończył się Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywny Przedszkolak – Kreatywne Dziecko, w którym uczestniczyła grupa III.

Wspólnie przez cały ten czas wypełniliśmy wszystkie zadania zawarte w harmonogramie, a możliwość wykorzystania różnorodnych materiałów pobudzała dzieci do kreatywnej działalności.

Obserwacja i integracja z wychowankami połączona z wspieraniem i rozwijaniem ich talentów, umiejętności czy zainteresowań to największa nagroda dla Nauczyciela. 

Oczywiście chciałabym podziękować również zaangażowanym Rodzicom za dostarczanie niezbędnych materiałów i tym samym wsparcie projektu, którego zostałam koordynatorem.

Z uśmiechem na twarzy, wieloma wspomnieniami i pięknymi pracami zakończyliśmy jego realizację

– zachęcam do obejrzenia krótkiego filmu i przyglądnięcia się naszej rocznej pracy.

Wychowawca grupy III – mgr Dominika Gawlik

https://www.youtube.com/watch?v=sZUzRxuoES4

Pierwsze dni maja zaskoczyły nas piękną pogodą. Dlatego też grupa 4 starała się spędzać jak najwięcej czasu na zewnątrz. Dzieci wykonały kolejne zadanie z projektu „Szlachetnie i zdrowo z małpką Iwoną”. Tym razem był to Dzień bez komputera. Celem tego dnia było uświadomienie dzieciom w jaki inny sposób mogą spędzać czas bez komputera/ tabletu/ smartfonu. Dzieciom udało się zobrazować w jaki inny sposób można spędzać czas wolny.

Перші дні травня здивували нас чудовою погодою. Тому 4 група намагалася якомога більше часу проводити на вулиці. 
Діти виконали ще одне завдання з проекту «Шляхетно і здорово з мавпочкою Івоною». Цього разу це був День без комп’ютера. 
Метою цього дня було донести до дітей, як вони можуть проводити час без комп’ютера/планшета/смартфона. 
Дітям вдалося проілюструвати, як по-іншому проводити вільний час.

W ciągu tego pierwszego wiosennego tygodnia dzieci w II grupie poznawały cechy nowej pory roku, obserwując je podczas spaceru, pobytu w ogrodzie, słuchając  wierszy i opowiadań. Rozpoznawały zwiastuny wiosny na ilustracjach zapamiętując wyrazy do czytania całościowego, które później samodzielnie układały pod obrazkami, określały ilość sylab. Obserwowały wiosenne kwiaty, poznawały ich nazwy i tworzyły piękne prace plastyczne na ich temat, łącząc różne materiały przeznaczone niekoniecznie do aktywności artystycznej. W zadaniach  matematycznych pomogły jaskółki siedzące na drutach. Dzieci mogły je liczyć w aspekcie kardynalnym i porządkowym, porównywać ilość, łączyć w pary, rozwiązywać zagadki liczbowe. Czas umilały piosenki o wiośnie, a tę o „Zielonej wiośnie” już  wszyscy mogą samodzielnie zaśpiewać.

   Agata Adamska

Zerówka przygotowując się do podjęcia nauki w szkole utrwala literki i cyferki poprzez szereg zabaw i ćwiczeń; rozwija zdolność logicznego myślenia, orientacji w przestrzeni  czy spostrzegawczość. W ostatnich dniach grupa rozmawiała również o tym, czym są prawa dziecka i tworzyła wspólnie na tablicy kodeks praw dziecka.

30 września obchodziliśmy w grupie Dzień Chłopaka. Dziewczynki przygotowały z tej okazji niespodzianki dla naszych małych dżentelmenów- przepiękne kartki, które własnoręcznie dekorowały i pisały w nich życzenia. Chłopcy, którzy byli w tym dniu nieobecni, znaleźli prezenty w swoich szafkach po powrocie do przedszkola.