W dniu 10.02 br w naszym przedszkolu rozpoczęliśmy cykl warsztatów przygotowanych przez fundację Wiewiórki Julii pt  AKADEMIA WIEWIÓRKI JULII.

Warsztaty  z higieny jamy ustnej będą się odbywać raz w miesiącu, do czerwca, w formie on-line.

Tematem pierwszych zajęć była podstawowa higiena jamy ustnej.

Dzieci dowiedziały się jak prawidłowo szczotkować ząbki, ile razy dziennie. a także jakie są rodzaje szczoteczek do zębów i czym się od siebie różnią.

Przedszkolaki poznały budowę jamy ustnej i zęba. Dzieci wiedzą kto leczy nasze zęby i jak wyposażony jest gabinet dentystyczny, do czego służy lusterko i co to jest ssak medyczny.

Dowiedziały się co należy jeść  i pić aby nasze ząbki były zdrowe oraz, że jabłko i marchewka pomagają w higienie jamy ustnej.

Przedszkolakom zarówno nowa forma zajęć jak i ich tematyka bardzo się spodobała i z niecierpliwością czekają na następne warsztaty, które odbędą się 17 marca , a ich tematem będzie dieta czyli co należy robić aby mieć zdrowe zęby.

                               Monika Chłapek i Kinga Paździerkiewicz

“Baśnie, bajki, bajeczki” to temat minionego tygodnia zajęć dydaktyczno-wychowawczych w grupie drugiej, podczas których dzieci poznawały świat wartości. Próbowały dostrzec wewnętrzne potrzeby innych osób, poznać sposoby wyrażania własnych i odczytywania cudzych uczyć. Słuchając bajek, wierszy i opowiadań poznawały społeczno-moralne wartości, takie jak: prawda, szacunek, szczęście, uczciwość, odwaga. Starały się również samodzielnie ocenić zachowania postaci z literatury dziecięcej. Nie zabrakło także różnych zabaw ruchowo-naśladowczych, odgrywania ról w zabawach tematycznych oraz działań plastycznych. Przeliczaliśmy zakrętki i układaliśmy z nich różnorodne stwory i kompozycje. Dużym zainteresowaniem cieszyły się bajkowe puzzle oraz jak zawsze powstało wiele ciekawych klockowych konstrukcji. Tydzień minął nam szybko i bardzo aktywnie.  

Barbara Gąsiorowska

Malowanie farbami za pomocą paluszków to, zaraz obok rysowania ulubiona forma artystycznej aktywności dzieci.  Pozwala dzieciom przeżyć wrażenia dotykowe, uwrażliwia na bodźce i dotyk, uczy poznania faktur – gładki, śliski, szorstki oraz pobudza aktywność ruchową. Dzieci malując farbami doskonalą sprawności manualne, uczą się kolorów i sposobów ich powstawania (poprzez mieszanie)

Kinga Paździerkiewicz

W tym niezwykłym dniu wszystkie dzieci zmieniły się nie do poznania. A to za sprawą strojów karnawałowych i pomysłowości swoich rodziców.

Jak na starszaków przystało, przed balem trzeba było trochę pobawić się literkami i ułożyć napis, który rozpoczął zabawę.

Potem bawiliśmy się, tańczyliśmy przy ulubionych dziecięcych przebojach. Uczestniczyliśmy w zabawach tanecznych z wykorzystaniem balonów, w wyścigu po perłę przez rzekę pełną krokodyli. Było wiele emocji, radości, energia rozpierała supermenów, pięknie uśmiechały się księżniczki,  do brojenia rwali się piraci, po sali latała kolorowa papuga, a wszystkim bacznie przyglądał się czarodziej. Dzielni rycerze i wojownicy na czas balu odłożyli oręż do skrzyni, bo bal to impreza pokojowa.

Chętni  uczestnicy pozowali do pamiątkowych zdjęć z koleżankami i kolegami.

Przed wybiciem godziny dwunastej, jak na balu u Kopciuszka, zniknęły  wszystkie bajeczne przebrania  a  na sali znów pojawiły się dzieci.

                                                        relacjonowała       Joanna Rebes