Tydzień rozpoczęliśmy od zabaw z pomocami terapeutycznymi do Terapii ręki –  ćwiczenia miały na celu usprawnienie precyzyjnych ruchów dłoni oraz palców.  Rozwijaliśmy umiejętności logicznego myślenia oraz rozwijaliśmy  współpracę poprzez budowanie wież oraz piramid według wzoru oraz własnego pomysłu. Segregowaliśmy kubki ze względu na kolory. Kasztany posłużyły nam do układania kształtów narysowanych na kartce.

Marta Falińska – wychowawczyni gr. 1/ pedagog specjalny

W zeszły wtorek świętowaliśmy Dzień Dyni. Podczas tego dnia dowiedzieliśmy się kilku ciekawych informacji (Dynia jest owocem czy warzywem?). Poznaliśmy różne odmiany dyni, porównywaliśmy je, sprawdzaliśmy ich kształt, strukturę, a nawet eksplorowaliśmy jej wnętrze! Ponadto uczyliśmy się o cyklu rozwoju dyni oraz wykonaliśmy pracę plastyczną przy pomocy farb oraz patyczków higienicznych.

Nikola Wicińska – wychowawczyni gr 4

Jesień w grupie “Tygrysków” to idealny czas na zabawy wykorzystujące wszystkie zmysły. Poznaliśmy piosenkę “Jesień w sadzie i w ogrodzie”, którą wykorzystywaliśmy w zabawach ruchowych.

Dzieci wykonywały prace plastyczne łącząc kilka technik, co wyzwala kreatywność dzieci.

Na pierwszych zajęciach z ceramiki “Tygryski” samodzielnie lepiły z gliny miseczki w kształcie serca. Podczas malowania przedszkolaków ograniczała już tylko fantazja, ponieważ każdy mógł ozdobić swoją pracę według własnego pomysłu.

Dorota Trybuła

W trzecim tygodniu października rozmawialiśmy o emocjach. Zastanawialiśmy się, co sprawia, że jesteśmy weseli, a co powoduje, że się smucimy. Rozpoznawaliśmy i określaliśmy emocje. Odgrywaliśmy scenki dramowe z zastosowaniem zwrotów grzecznościowych: proszę, przepraszam, dziękuję. Poznaliśmy bajkę o piesku, który nie znał czarodziejskich słów i podpowiadaliśmy mu,  co należy powiedzieć w danej sytuacji. Rozmawialiśmy o bohaterach z bajki o Czerwonym Kapturku. Wspólnie ocenialiśmy zachowanie Czerwonego Kapturka, wilka i gajowego. Potem malowaliśmy ilustracje do bajki.